اهلا *نوتردام تحتفل بحفلتها الميلادية التقليدية: صلاة، تكريم، وأناشيد وفرح يملأ أرجاء المدرسة* أحيت مدرسة نوتردام صباح الاثنين 22.12.2025 حفلتها الميلادية التقليدية، في أجواءٍ دافئة جمعت بين الروحانية والفرح المدرسي، وبحضور الطاقم التربوي والطلاب. وبداية اليوم كانت مع الأكشاك المنوّعة ضمن أجواء “كرسماس ماركت نوتردام”، حيث استمتع الطلاب بمحطات الطعام والحلويات والمشروبات، إلى جانب أجواء موسيقية حيّة مع فرقة المدرسة، ما أضفى حيويةً ودفئًا على صباح المدرسة. بعد ذلك، استُهلّت الفعالية بـصلاة ميلادية بمشاركة الأب إبراهيم شوفاني، تلتها كلمة ترحيبية ومعايدة قدّمها مدير المدرسة الأستاذ إياد قسيس، مؤكّدًا على رسالة الميلاد القائمة على المحبة والسلام وروح العطاء، ومتمنيًا للطلاب عامًا مليئًا بالنجاح والطمأنينة. لمشاهدة العرض على قناة اهلا يوتيوب وفي محطةٍ مؤثرة من البرنامج، جرى تكريم الطالبة المميزة والرياضية مِريان شحادة تقديرًا لإنجازاتها وإصرارها على التوفيق بين التميّز الرياضي والمسار الدراسي، وسط تصفيق الحاضرين واعتزاز زملائها بها. كما قدّمت جوقة المدرسة وصلة غنائية ميلادية مميزة بقيادة المايسترو نديم مخول، تضمّنت تراتيل وأناشيد أضفت على المكان بهجة خاصة وأجواء احتفالية راقية. وعقب فقرة الجوقة، كان الحضور على موعد مع عرض ستانداب كوميدي قدّمه الكوميديان المعروف نضال بدارنة، حيث سادت أجواء من الضحك والتفاعل العفوي بين الطلاب والمعلمين، وتحولت الساحة إلى مساحة فرح خفيف ولطيف يليق بروح المناسبة. وتولّى عرافة اليوم الأستاذ جريس أندراوس الذي قاد فقرات البرنامج بسلاسة وحضور لافت، فيما أشرف على تنظيم البرنامج الأستاذ عادل متّى – مركز التربية الاجتماعية. وقال الأستاذ عادل متّى في كلمة للموقع: “نحن في نوتردام نحرص أن تكون مناسباتنا الميلادية أكثر من احتفال؛ هي رسالة تربوية وإنسانية تُذكّرنا بأن المدرسة بيت واحد، وبأن الفرح الحقيقي يكتمل حين نعيشه بمحبة وبروح جماعية تجمع الطلاب والمعلمين والإدارة.” كما تتقدّم المدرسة بـالشكر لموقع “أهلا” على تغطية البرنامج كاملًا، وبـالشكر لتقني الصوت رامي قنبوة على جهوده المهنية التي ساهمت في إنجاح هذا اليوم بأفضل صورة، وشكرا لكل من ساعد وساهم في انجاح هذا اليوم.
واختُتمت الأجواء بفقرة DJ قدّمها Dj Mekha وDJ Majd، حيث تفاعل الطلاب بحماس وسط موسيقى شبابية أضافت طاقة وفرحًا على ختام اليوم الميلادي.
